Физика 7 сынып. Есептер шығару.

7-сынып.

Есептер шығару.

Сабақ мақсаты:

1. Оқушылардың «Физика және астронмия –табиғат туралы ғылымдар» тарауы бойынша алған теориялық білімдерін есеп шығару барысында қолдана білуге дағдыландыру.
2. Оқушыларды өз бетінше ғылыми ой қорытындыларын жасай білуге жетелеу.
3. Жауапкершілікке, тиянақтылыққа, ізденімпаздыққа тәрбиелеу.

Сабақ түрі: бекіту

Сабаққа қажетті құрал-жабдықтар: карточкалар, Р.Башарұлы, Ж. Бақынов. «Физика және астрономия». Дидактикалық материалдары.

Сабақ барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

ІІ. Өткен тақырып бойынша негізгі ұғымдар мен формулаларды еске түсіру.

ІІІ. Есептер шығару.

А тобының есептері мен жаттығулары:

1. Бақылау мен эксперименттің қандай айырмашылығы бар?
2. Физикалық денелерге мысалдар келтіріңдер.
3. Физикалық заттарға мысал келтіріңдер.
4. Физикалық құбылыстарға мысалдар келтіріңдер.
5. Ұзындығы 1,2 м, ал ені 8 см және қалыңдығы 50 мм тікбұрышты білеушенің көлемін анықтаңдар.
6. Мына сандарды стандарт түрінде жазыңдар: 4800; 296200000; 0,525; 0,0000000016.
7. Өрнектердің мәнін табыңдар:     .
8. Бір жыл 31556925,9747 с болса үш орынды санға даейінгі дәлдікпен стандарт түрінде жазыңдар.

Б тобының есептері:

1. Сым темірдің диаметрін анықтау үшін оқушы ұзындығы 30 мм сымды қарындаш бойына қатарластарып 30 орам орады. Сым темірдің диаметрі қандай?
2. 0,25 теңіз милясы қанша метрге, қанша сантиметге тең?
3. 4 кезде қанша сантиметр, қанша миллиметр бар?
4. Бір парсек қанша километрге тең?
5. Бір жарық жылы қанша километрге тең?
6. Бактериялардың бір түрінің ұзындығы 0,5 мкм-ге тең. Қатар орналастырғанда 1 см ұзындыққа осындай бактериялардың қаншасы сыяр еді? Жауабын стандар түрінде жазыңдар.

С тобының есептері

1. Жас бамбук тәулігіне 86,4 см-ге өседі. Ол секундына қанша өседі?
2. Көлемі 0,002 мм³ бір тамшы май судың бетіне тамып, ауданы 100 см² болатын жұқа қабат болып жайылды. Осы қабаттың қалыңдығын май молекуласының диаметріне тең деп қабылдап, молекуланың диаметрін анықтаңдар.
3. Егер көлемі 1 мм³ болатын текшенің 1 с уақыт кететін болса, онда көлемі 1 мм³ болатын текше жасау үшін қанша уақыт кетер еді?
4. 1 м² беттегі барлық шаршы сантиметрді кесіп алып, бір-біріне жалғастыра қатар қойсақ, оның ұзындығы қандай болады?

ІV. Карточкамен жұмыс жасаған оқушылардың есебін тексеру.

1. Қорытындылау.

VІ. Бағалау.

VІІ. Үйге тапсырма: №1 зертханалық жұмысқа дайындық.